В нашей школьной библиотеке была оформлена книжная выставка "Мастер душевного слова", посвященная 90-летию со дня рождения С. Муратбекова.
В нашей школе состоялась предвыборная встреча с кандидатами на пост Презилента школы. В борьбу за лидерство, новые идеи и возможность сделать школьную жизнь еще интереснее вступили несколько участников.
🇰🇿 Тема классного часа: «Моя страна — моя гордость!»<br /><br />В ходе классного часа учащиеся 1-го класса познакомились с родной страной, её культурой и национальными орнаментами. Ребята раскрашивали тематическую иллюстрацию, собирали пазлы и отвечали на познавательные вопросы.<br /><br />❤️ Через творчество и интересные задания дети учились ценить культурное наследие, уважать традиции и гордиться своей Родиной.<br /><br />Казахстан — наша гордость, наше настоящее и будущее! Кл.рук:Хамитова Б.О.#МояСтранаМояГордость #МояРодинаКазахстан #ГордостьКазахстана #ДостиженияКазахстана #ПатриотическоеВоспитание #КлассныйЧас #БудущееКазахстана #ЮныеТаланты #УспехиУчащихся #КазахстанскиеШкольники #МыГордимсяКазахстаном #АдалАзамат #ЦенностиИВоспитание
В КГУ «Школа-гимназия имени Батыр Баяна» в преддверии Дня Республики Казахстан состоялась патриотическая акция «Қыран елім – Қазақстаным!».В рамках мероприятия учащиеся школы приняли участие в торжественном исполнении Государственного гимна Республики Казахстан.Акция направлена на воспитание патриотизма, формирование гражданской ответственности, уважения к государственным символам, истории и национальным ценностям нашей страны.Торжественное исполнение гимна объединило школьников и педагогов, напомнив каждому о любви к Родине, единстве народа и гордости за свою страну. Пусть в сердцах подрастающего поколения всегда живут любовь к родной земле, уважение к государственным символам и гордость за независимый Казахстан!Бірлігіміз бекем,Тәуелсіздігіміз мәңгі болсын!
16 октября 2026 года в КГУ «Школа-гимназия имени Батыр Баяна» в рамках психологической декады «Психическое здоровье – благополучие нации» проведено мероприятие «Фестиваль жизнестойкости. Я умею справляться и восстанавливаться». Цель: развитие психологической устойчивости, закрепление навыков преодоления трудностей и восстановления эмоционального равновесия. Задачи: формирование умения распознавать свои эмоции, находить внутренние ресурсы, обращаться за поддержкой и принимать решения в сложных ситуациях. В ходе мероприятия учащиеся выполнили практические задания по направлениям «Эмоции», «Тело», «Ресурсы», «Гибкость», «Поддержка» и «Мой следующий шаг».Ребята активно участвовали в упражнениях, анализировали жизненные ситуации, находили способы преодоления трудностей и учились использовать доступные ресурсы для восстановления сил.В завершение учащиеся поделились полученными знаниями и сделали вывод, что любую трудность легче преодолеть, если сохранять гибкость, верить в свои силы и не бояться обращаться за помощью.Жизнестойкость — это умение справляться с трудностями и двигаться вперёд!
В рамках работы по укреплению психологического благополучия учащихся был проведён психологический тренинг «Люди, на которых можно опереться», направленный на формирование доверительных отношений, развитие эмоциональной осознанности и умения обращаться за поддержкой.В ходе тренинга ребята размышляли о том, кто может стать опорой в трудной ситуации, почему важно доверять близким людям и как правильно выражать свои чувства.Особый интерес вызвало практическое упражнение «Эмоции в стакане», в котором учащиеся с помощью цветов изображали различные эмоциональные состояния, учились распознавать свои чувства и понимать их значение.Выполняя задания, школьники рассуждали о важности взаимопомощи, поддержки и доверия.Главный вывод тренинга: рядом всегда могут быть люди, готовые выслушать, понять и помочь. Важно не бояться обращаться за поддержкой и самому быть надёжной опорой для других.
15 октября 2026 года в КГУ «Школа-гимназия имени Батыр Баяна» в рамках психологической декады «Психическое здоровье – благополучие нации» прошло занятие «Люди, на которых можно опереться».Цель: формирование представления о важности взаимной поддержки, доверия и помощи друг другу в сложных ситуациях.Задачи: развитие навыков сотрудничества, взаимопонимания, умения доверять окружающим и действовать сообща. В ходе занятия учащиеся выполнили интересное упражнение на доверие и взаимодействие. Работая в парах, ребята удерживали карандаш между указательными пальцами, одновременно приседали, двигали руками вправо, влево, вверх и вниз, стараясь не уронить его.Упражнение помогло детям понять, насколько важно чувствовать партнёра, согласовывать свои действия, проявлять терпение и поддерживать друг друга.Результат: ребята проявили активность, старание и умение работать в команде. Они убедились, что благодаря взаимопониманию и поддержке даже непростые задания выполнять легче.Главный вывод: когда рядом есть поддержка, справляться с трудностями становится проще!
